ニュースの最前線で奮闘する新聞校閲記者が、今どきの「ことば」事情を解説。

色彩工学を平易に解説．日本色彩学会推薦図書 　本書は，測色学の基礎・発展・応用の分野を「色彩工学」として総合的にとらえ，色彩工学をこれから学び応用する学生，技術者，および実務で色彩工学を活用している技術者を主な読者対象とした。 　本文中では，色彩工学の基本を説明し，ここだけ読めば色彩工学を一応理解できるようにまとめ，より深い理解が必要な場合には，各章末に「参考」で詳しい説明を収録している。 第1章　光と視覚 1.1　光 　1.2　目の仕組み 　1.3　目の順応と絶対感度 　1.4　分光感度と測光標準観測者 　1.5　測光量の定義 　1.6　測光量の単位 　1.7　測光量の計算と測定 　1.8　測光量の換算 　　参考１(1.8）完全拡散面光源の光束発散度，照度及び輝度 　　参考２(1.8）輝度と明るさ 第2章　色覚と表色系 　2.1　色覚の仕組み 　2.2　色覚の化学 　2.3　表色系と用語 　2.4　マンセル表色系 　2.5　加法混色による表色系 　　参考１(2.3)彩度に関する用語 　　参考１(244）色名による色の表示 第3章　CIE表色系の成立 　3.1　RGB表色系 　3.2　XYZ表色系への変換 　3.3　Ｘ10Ｙ10Ｚ10表色系 　3.4　三刺激値と色度座標 　3.5　条件等色 　3.6　主波長と純度 　3.7　色温度と相関色温度 　3.8　照明光と光源 　3.9　標準の光と補助標準の光 　　参考１(3.1)　等色関数の求め方 　　参考１(3.2)　表色系の変換 　　参考２(3.2)　ＸＹＺ表色系への変換 　　参考３(3.2)　虚色［Ｘ］と［Ｙ］の考え方 　　参考１(3.4)　Ｘ10Ｙ10Ｚ10表色系での測光量 　　参考１(3.5)　用語「条件等色」の起源 　　参考１(3.7)　相関色温度の簡便な求め方 　　参考２(3.7)　色温度変換フィルター 　　参考１(3.8)　黒体放射の分光分布 第4章　均等な表色系 　4.1　均等色度図 　4.2　等明度尺度 　4.3　均等色空間 　4.4　色差と心理的相関量 　4.5　CIELAB色空間とCIELUV色空間の比較 　4.6　色差の換算 　　参考１(4.2)　視感反射率ＹからマンセルバリューＶの求め方 　　参考１(4.3)　暗い色に対する修正式の求め方 　　参考２(4.3)　その他の均等色空間 　　参考１(4.4)　色操作ΔＨ*の直接計算方法 第5章　測色値の測定と計算 　5.1　刺激値直読方法 　5.2　分光測色方法 　5.3　測定幾何学的条件 　5.4　測色値の計算方法 　5.5　均等色空間での測色値 　　参考１(5.2)　蛍光物質の分光測色 　　参考１(5.3)　反射測定の比較標準 第6章　CIE表色系の発展 　6.1　加法混色 　6.2　減法混色 　6.3　放射の視感度の最大値と最明色 　6.4　色順応の過程 　6.5　フォン・クリースの色順応予測式 　6.6　CIEの色順応予測式 　6.7　色覚モデル 　6.8　条件等色の解析 　　参考１(6.1)　混色の規則 　　参考１(6.2)　ランベルト・ベールの法則 　　参考１(6.3)　視感度の最大値の計算方法 　　参考２(6.3)　最明色の計算方法 　　参考１(6.5)　基本分光感度の求め方 　　参考２(6.5)　フォン・クリースの色順応予測式の導き方 　　参考３(6.5)　フォン・クリースの色順応予測式の応用例 　　参考１(6.6)　CIEの色順応予測式の応用例 　　参考１(6.7)　ATD色空間におけるマクアダム楕円 　　参考１(6.7)　ATD色空間の色順応補正 　　参考１(6.8)　条件等色の外れの理論的限界の計算方法 第7章　CIE表色系の応用 　7.1　光源の演色性の評価 　7.2　常用光源の分光分布の評価 　7.3　白色度の評価 　7.4　照明光条件等色度の評価 　7.5　観測者条件等色度の評価 　7.6　照明光の分光分布の設計 　　参考１(7.6)　所定の分光分布の計算方法 参考文献 付　録Ⅰ　基本単位と用語 　　　　Ⅱ　行列の演算 　　　　Ⅲ　偏微分法 付　表 索　引

国立国語研究所の教授が教える、日本語の「伝わらない」を解決する100のヒント。大人のための新しい日本語の教科書。 国立国語研究所の教授が教える、日本語の「伝わらない」をすべて解決する１００のヒント。①「不正確な文章」を「正確な文章」へ。②「わかりにくい文章」を「わかりやすい文章」へ。③「不快な文章」を「思いやりのある文章」へ。④「退屈な文章」を「工夫を凝らした文章」へ。すべてbefore→after形式で100項目解説。コロナ後の世界、SNSの時代は、人類史上におけるテキストコミュニケーション全盛期です。日本語研究の第一人者が叡智を詰め込んだ500ページの日本語百科事典。大人のための新しい日本語の教科書です。

演劇とは「心をあつかう活動」だ。演劇を通して子どもたちの人間性の育成に立ち会う演劇指導者はどのような姿勢で取り組むべきか、さらに、演劇的指導力の魅力は何なのかを、豊富な演劇指導経験をもとにドラマチックに語る、… 演劇とは「心をあつかう活動」だ。演劇を通して子どもたちの人間性の育成に立ち会う演劇指導者はどのような姿勢で取り組むべきか、さらに、演劇的指導力の魅力は何なのかを、豊富な演劇指導経験をもとにドラマチックに語る、演劇指導者のための指南書。 まえがき――自分で考え、自分で決めて、自分で選ぶ体験 第１章　本気で生きる大人として――中学校演劇部指導員の記録から 　１　真正面からぶつかれば 　２　ヤスエの決心、ナナミの選択 　３　「その涙に至るまで」 　４　「いのちの重さを折って」 　５　「四十四分五十四秒の奇跡」 　６　「こないで」 第２章　表現すること、生きること――お米づくりを劇に（小学五年生） 　１　日常活動から劇をつくる 　２　初めての練習 　３　劇づくりの基本を押さえる 　４　観客の前で演じるということ 　５　笑顔を忘れずに 　６　本番――本気を感じて 第３章　自分の痛みと向き合って――即興による劇づくりの体験 第４章　自己解放・自己表現の場として――指導者の視点 　１　真実だけを見つめて 　２　声とからだは連動しています 　３　「力を抜く」ということ 　４　「イエス・アンド」――否定しないということ 　５　本気で伝える 　６　信頼と尊敬でつながる関係 　７　本当にやりたいこと 　８　「かっこいい！」 　９　覚悟するということ 　１０　その先の可能性を見る 第５章　レッツ！　「かめわざ語録」 　かめわざ語録１　「間違っていいんだよ」 　かめわざ語録２　「全部正解、全部ＯＫ！」 　かめわざ語録３　「やりたくないことはやらない」 　かめわざ語録４　「いま、何を感じているの?」 　かめわざ語録５　「相手を感じて！」 　かめわざ語録６　「役になりきっちゃだめ」 　かめわざ語録７　「エスパーにならないように！」 　かめわざ語録８　「同じことは二度起こらない」 　かめわざ語録９　「かぼちゃに劇を見せたいの?」 　かめわざ語録１０　「すべては影響しあっている」 　かめわざ語録１１　「好奇心をもって！」 　かめわざ語録１２　「感じなかったら反応しない」 　かめわざ語録１３　「お客さんをなめるんじゃない！」 　かめわざ語録１４　「本番はあなたたちのものだよ」 　かめわざ語録１５　「なんとかなる！」 　かめわざ語録１６　「大切なのは自分で選ぶこと」 　かめわざ語録１７　「マンネリ化したら交代してみる」 　かめわざ語録１８　「アドリブ禁止」 　かめわざ語録１９　「センターをとれ！」 　かめわざ語録２０　「脚本を疑え」 あとがき