中学校の１クラスに２人はいる――家族の世話や家事を行う子どもたちを指す「ヤングケアラー」。その背景にあるものとは何か。 中学校の１クラスに２人はいる――家族の世話や家事を行う子どもたちを指す「ヤングケアラー」。彼らがおかれた状況や支援の取り組みを知るための一冊。 中学校の１クラスに２人はいる――家族の世話や家事を行う子どもたちを指す「ヤングケアラー」。彼らがおかれた状況や支援の取り組みを知るための一冊。

この書籍は、子どものサインを多角的に分析し、必要な支援を提供するためのヒントを紹介しています。著者たちは教育や心理学の専門家であり、日常的なサインや現代的な課題に対する理解を深める内容が含まれています。子どもたちが学校生活を円滑に送るための支援方法を提案しています。

ヤングケアラーってなんだろう?

ヤングケアラーってなんだろう?

あるべき瞬間を然るべき場所で過ごせない十代の若者、子供たち──「私は透明に映る病なの……!?」誰の目にも留まらない私は、いま高校三年生。愛と心理のEvangelist相葉キョウコが贈る珠玉の短編3テーマ、5話収録。

この書籍は「ヤングケアラー」、すなわち家族の介護を担う子どもたちに焦点を当て、その実態や支援の必要性を探求しています。著者は、高校生への調査を通じて、日本のヤングケアラーの状況を明らかにし、孤立や負担を抱える子どもたちの声を紹介しています。社会的背景として少子高齢化や家族主義が挙げられ、支援の重要性が強調されています。最終章では、地域や学校、福祉専門職による支援の具体策が提案されています。著者はヤングケアラー研究の第一人者であり、実践的な支援のあり方を模索しています。

「ヤングケアラー」について取材をはじめた著者は、度重なる困難の果てに中断を余儀なくされた。一体ヤングケアラーとは誰なのか。世界をどのように感受していて、具体的に何に困っていているのか。取材はいつの間にか、自らの記憶をたぐり寄せる旅に変わっていた。ケアを成就できる主体とは、あらかじめ固まることを禁じられ、自他の境界を横断してしまう人ではないか――。著者はふたたび祈るように書きはじめた。