7日間の学習を実現するための魅力的な主人公トシとソフィーが織りなすストーリー、単語構成システムの解説。 ハラハラドキドキの展開で始まるストーリーにのせて、医学用語を学習できる前代未聞の英単語集。豊富な解剖図、美しい挿絵、オリジナルハーブティーレシピ、学習用セロファンなど飽きずに学習できる仕掛けが満載の1冊です。 「…僕の名前はトシユキ・オオハシ。ニューヨークのバイオラボで研究をしているポスドクだ。そんな僕の前に大問題が発生した。ラボのボスにこの本のタイトルそのままの無理難題を押し付けられてしまったのだ！　残された時間はわずか7日間、途方に暮れる僕の前に救いの女神、先輩ポスドクのソフィーが現れて…果たして僕は1週間で医療英単語の数を100倍にできるのか？」 ハラハラドキドキの展開で始まるストーリーにのせて、医学用語を学習できる前代未聞の英単語集。豊富な解剖図、美しい挿絵、オリジナルハーブティーレシピ、学習用セロファンなど飽きずに学習できる仕掛けが満載の1冊です。 Prologue 1日目 「とりあえず光あれ！！」 【頭とお尻に気をつけて！！】 2日目 「神は空を作り、僕は空っぽな胸を満たす。」 【モチベーション維持の方法を考えて！！】 3日目 「神は大地を作ったが、僕の足は地につかない。」 【単語の構成要素を意識して発音しましょう。】 4日目 「神は太陽と月と星を、僕はハーブティーを作る。」 【ここからは五感を総動員！！】 5日目 「神は魚と鳥を作り、僕はぐうの音を出す。」 【体調管理に気をつけて。】 6日目 「神はついに人を作り、僕は人として決意する。」 【やり遂げた人間だけが頂きを見られるのよ。】 7日目 「神は休むが、僕は休日を返上する。」 【最後は自分を信じること。】 Epilogue Index

東大病院で日々交わされる会話を英語に変換。まさに現場で必要な表現満載です。現場の生の声から生まれた医療スタッフ必携の一冊。 東京大学医学部附属病院内で結成されたプロジェクトチームが、日々現場で交わされている会話フレーズを抽出し、それを英語に変換することで、英語対応の“困った”を救うために作りあげた本書。 まさに「現場で本当に必要とされている英語表現」を、会話の流れとともに身につけられるので、この本があれば、外国人の患者さんにも自信を持って応対可能！ 現場の声を集めて生まれた、医療スタッフ必携の一冊です。 付録として、指さしでコミュニケーションを助けるイラスト集も収録されています。 第1章　緊急対応時の必須フレーズ 第2章　全職種対応・厳選フレーズ 第3章　職種別シーンマニュアル 　Ⅰ　受付事務 　Ⅱ　看護師 　Ⅲ　薬剤師 　Ⅳ　臨床検査技師 　Ⅴ　診療放射線技師 　Ⅵ　リハビリテーション療法士 　Ⅶ　歯科衛生士 第4章　指さしイラスト

英検2級の合格に絶対不可欠な面接を完全攻略! 英検2級の合格に絶対不可欠な面接を完全攻略! 英検2級の二次試験（面接）に絞り込んで特訓できる、本格派の面接対策書。一回目の受験で合格できる面接力を身につけることができる。試験の最初に取り組まなくてはならない、パッセージ音読問題の練習から、各テーマごとに短文を言ってみる練習を経て、本番さながらの模擬テストへと、段階的にトレーニングできるから、英語で話すことが苦手な人でも安心。模擬テストは12回分。解説文とともに取り組むことで、自分の意見を論理的に言う訓練にもなる。第1章は面接の準備、第2章は音読練習、第3章は短文練習、第4章は模擬テストとQ&Aトレーニングという構成。巻末に超重要語句を収録したので直前対策にも◎。CD2枚付。 第1章　面接の準備 ・面接シミュレーション ・2次面接試験合格のポイント ・出題内容の種類 ・2級2次試験トピック過去10年間分析（最近の傾向） ・高得点ゲットのコツ 第2章　音読練習 Unit1 教育 Unit2 テクノロジー Unit3 環境 Unit4 メディア Unit5 医学・健康 Unit6 レジャー Unit7 ビジネス・経済 Unit8 マナー Unit9 家庭 第3章　短文練習 Unit 1日常生活①② Unit 2子育て／教育①② Unit 3行動 ①② Unit 4 飲食／人間関係 Unit 5 感情 Unit 6 メディア①② Unit 7 国際/旅行/海外①② Unit 8 買い物①② Unit 9 レジャー/スポーツ Unit 10 乗り物/交通 Unit 11 トラブル Unit 12 環境①～③ Unit 13 ビジネス Unit 14 健康①～③ Unit 15 テクノロジー①② Unit 16その他 第4章　模擬テスト(12回)とQ&Aトレーニング Exercise 1 教育 Exercise 2 教育 Exercise 3 テクノロジー Exercise 4 環境 Exercise 5 環境 Exercise 6 メディア Exercise 7 健康 Exercise 8 レジャー Exercise 9 ビジネス Exercise 10 マナー Exercise 11 生活 Exercise 12 生活 ◆超重要ボキャブラリーいちらん ・CD内容 ※CDの音声について 第2章・音読練習　お手本用の英語のみ流れます 第3章・短文練習　「日本語→英語」の順で流れます 第4章・模擬テストとQ&Aトレーニング　英語のみ流れます

大人気トシシリーズ第4弾。医療英単語が聴くだけで100倍になる新メソッド。618の医療英単語を収録。ネイティブによるCD2… 大人気トシシリーズ第4弾。医療英単語が聴くだけで100倍になる新メソッド。618の医療英単語を収録。ネイティブによるCD2枚付き。 ★★★ Youtubeで試聴できます! 【トシ聴く】で検索! ★★★ 【本書の特徴】 ・医療英単語構成システムだから聴くだけで医療英単語が効率よく覚えられる ・ネイティブ（米国式発音）によるCD2枚組 ・音声学的カタカナ表記で難しい発音もクリア ・IPA（国際発音記号）準拠の発音記号表記 ・フルカラーで見やすい ・開きっぱなしで置いたままで学習できるコデックス製本※ ※カバーを外すと糸で綴った背がそのまま見えますが、その状態で正常です。ご安心ください。 本書は『トシ、1週間であなたの医療英単語を100倍にしなさい。できなければ解雇よ。』のパラレルワールドです。 「はじめまして」の読者も「またお会いしましたね」の読者も、トシとソフィーがやさしく導きますので安心してください。 ページを開けばカフェのようなリラックス空間が広がります。 医療英単語の声を聴き洩らさないように集中力が高まったら、CDをスタートしましょう。 そこには未体験の学習世界が待っています。 618語で繰り返される医療英単語構成システムは、集中力の高まりと比例して100倍を超えた無限の広がりをもっていくはずです。 言語コミュニケーションの入り口は『耳』です。 視覚イメージと結びつきにくい医療英単語の学習では、聴覚への刺激が大切です。 本書は『聴いて覚える』系譜の学習書として、おなじみの医療英単語構成システムをフル活用し、効率的な覚えやすさを実現しています。 医療英単語と対訳だけでなく、その医療英単語を構成する「接頭辞」「語根」「接尾辞」がリズムよく対訳で流れ、聞き流すうちに、「gastro」と聴けば「胃」と脳が反応するようになります。 とにかく耳からできる限り効率的に医療英単語を学習できるメソッドです。 一方、言語コミュニケーションの出口は『口』です。 多くのCD付き医療英単語学習本と同様、本書の目的も、医療英単語の正しい発音を身につけることにあります。 声に出して発音することで記憶の定着が深まることはよく知られています。発音記号やカタカナを参考にしながら、耳と口をフル活用してください。 はじめに 本書とCDの使い方 登場人物紹介 Chapter 1 医療英単語が聴くだけで100倍になるコツ Chapter 2 単語構成システムで覚える医療英単語

“続きが気になって学習がやめられない”大好評の医療英単語集第2弾。今回はストーリーにのせ、豊富な図表と共に解剖英単語を習得！ “続きが気になって学習がやめられない！”　大好評の医療英単語集 第2弾。 ワクワクするストーリーはさらにパワーアップ。今回は豊富な図表を使って解剖英単語を習得できます！！。 医療英単語学習本のロング・ベストセラー、待望のシリーズ新刊！！ “続きが気になって学習がやめられない”前代未聞の学習書パート2！！！ ついに舞台はパリへ―― パリで行われる医療英単語の国際大会『エスカルゴ杯』に参加することになったトシとソフィー。パリの名所旧跡を巡りながら、人体の70以上の解剖図と1200語もの医療英単語の課題をクリアしていく過酷なレースです。 読者の皆さんも、二人と一緒に大会に参加してみませんか？ 見事ゴールした暁には、医療英単語の発音、日本語の解剖学用語の読み方まで自然に身についていることでしょう！ Prologue １章：20区／ナシオン広場 　　　―人体の区分・構成― ２章：18区／サクレ・クール寺院 　　　―感覚器系― ３章：17区／凱旋門 → 7区／エッフェル塔 　　　―消化器系― ４章：14区／カタコンブ・ド・パリ 　　　―骨格系／筋系― ５章：11区／バスティーユ広場 　　　―循環器系― ６章：9区／オペラ座 　　　―呼吸器系― ７章：1区／ルーヴル美術館 　　　―内分泌系／泌尿器系／生殖器系― ８章：??区／Boulevard 195 　　　―脳・神経系― Epilogue Index

テーマは震災、放射線に関わる英語表現。放射線・リテラシー、国内外の差別への提言、海外からの疑問へどう答えるか等を考える。 福島の放射線科専門医のエッセイを読みながら、震災、放射線に関わる英語表現を身につける学習書。放射線リテラシー、国内外への差別への提言、きたる2020年東京オリンピックに向け海外からの疑問へどう答えたらいいか等。 震災後の福島でのあらゆる放射線問題をテーマにした30の英文記事から298の英和対訳例文を抽出、重複なしで127の放射線関連および重要表現を集めました。 英語力のアップだけでなく、国際コミュニケーションの場で避けては通れない放射線の話題に関する、専門用語、熟語、関連英語表現をマスターできます。 例えば、こんな読者におすすめです。 ・海外からのお客様や友人に、日本の放射線を巡る現状を説明する英語表現を知りたい ・留学先や海外赴任先で、自分たちの国で何があったのかを英語できちんと説明したい ・東日本大震災や福島県の現状について海外の人がどんな疑問を持っているのか、そして、その疑問への答え方を知りたい ─── 例文 128より ─── すべての例文は放射線科医による監修済です。 対訳は徹底して逐語訳を意識し、未知の単語も対訳で確認できるように構成しています。 Even if the effect of low-dose radiation is small, intentionally increasing the radiation exposure level is not good at all. たとえ低線量放射線の影響が小さいとしても、放射線被ばく量を意図的に増やすことは少しもよいことではない。 この例文で、 ・放射線関連表現（低線量放射線 low-dose radiation / 放射線被ばく量 the radiation exposure level） ・英語表現（even if / not at all など） ・放射線に関する正確なリテラシー をマスターできます。 ───────────────────────────────── ★充実の巻末附録【外国人が知りたいこと Questions from Foreigners】 ───────────────────────────────── 東日本大震災について日本人が説明しにくい【外国人が知りたい20の疑問】について放射線科医監修の下、Q&Aを和英対訳でまとめています。 Q1. 東日本大震災はどのような災害だったのですか？ How powerful was the Great East Japan Earthquake? Q2. 主な被害地域はどこですか？ Which regions in Japan were most severely damaged? Q3.被災者はどのくらいの数いたのですか？ How many people were af fected by the disaster? Q4.東日本大震災による経済損失額はどの程度ですか？ How large were economic losses caused by the Great East Japan Earthquake? Q5.福島県ではたくさんの避難者がいると聞きました。どのくらいの人が避難しているのですか？ I heard many people had to be evacuated in Fukushima Prefecture. How many people evacuated? Q6.被災したペットはどのように保護されているのですか？ What happened with pet animals in the disaster-affected areas? Q7.福島第一原子力発電所で何が起こったのですか？ What happened at Fukushima Daiichi Nuclear Power Plant? Q8.日本のおもな発電は原子力ですか？ Is nuclear power the major source of power generation in Japan? Q9.日本には何基の原子力発電所がありますか？ How many nuclear reactors are there in Japan? Q10.現在の日本の放射線量の状況を教えてください。 What about current situation in Japan's radiation dose? Q11.具体的な放射線対策はどうなっていますか？ What kind of concrete measures are being taken for radiation protection? Q12.旅行中、水道水を飲んでも大丈夫ですか？ Is it OK to drink tap water during travel in Japan? Q13.日本への旅行者は、ヨウ素剤を服用すべきですか？ Should travelers to Japan take iodine tablets? Q14.旅行者が福島の避難区域に入ることはできますか？ Are travelers allowed to enter the evacuation areas in Fukushima? Q15.日本を旅行するときの服装はどうすればいいですか？ Do I need special clothing when traveling in Japan? Q16.食品の放射線汚染に対して、どんな対策がとられていますか？ What kind of measures are taken against radionuclide contamination of food? Q17.日本に旅行して日本食を食べたいです。1週間旅行したとして、旅行者の放射線被ばくはどの程度ですか？ I want to go to Japan and enjoy Japanese food. If I stay for a week, how much of radiation would I be exposed to? Q18.日本は輸出食品にどのような対策をとっていますか？ What measures does Japanese government take for food exports? Q19.日本からの放射性物質の大気輸送はどの程度の影響がありましたか？ How large was the influence of atmospheric transport of radiation from Japan? Q20.日本の海岸線から海洋環境に影響を与える汚染の推定度はどの程度ですか？ How serious was radioactive contamination in the ocean environment along the coast line of Japan? Prologue The first two week 最初の2週間 --------------------------------- Chapter 1 New Year 2012 Fukushima 新しい年、2012年の福島 【STORY】 --------------------------------- ▶New Year 2012 Fukushima 新しい年、2012年の福島 ▶My exposure history 私の被ばく歴 ▶Regarding health management of pregnant women by Fukushima Prefecture 福島県による妊婦の健康管理について ▶You have to decide by yourself 自分で決めなければならない ▶In order to “decide by yourself” 「自分で決める」ためには ▶Measurement of mother's milk 母乳の測定 ▶Measuring food 食品を測定する ▶Shortage of vegetables and the effects on health 野菜不足と健康への影響 ▶Vegetables, mothers and their mothers-in-law 野菜、母親、姑 ▶New criteria for food contamination 食品汚染の新基準 ▶Examination of actual meals 実際の食事の調査（陰膳調査） ▶Two myths: safety myth and danger myth 2つの神話：安全神話と危険神話 ▶Who can we trust? 誰を信じればいいのか？ ▶Radiation hormesis 放射線ホルミシス ▶Patients refrain from having a CT examination CT 検査を受けない患者 ▶Fallout in Fukushima Prefecture 福島県の定時降下物 ▶The wall of an apartment in Nihonmatsu 二本松のマンションの壁 ▶Let's measure it at least once 1回は測ってみよう ▶Measurement of radiation exposure by glass badges (film badges) ガラスバッジ（フィルムバッジ）による放射線被ばく量の測定 ▶Decontamination 除染 ▶Decontamination 2 除染2 ▶Obligation to the next generation 次世代への責務 ○【STORY】 雪の中の放射線 Chapter 2 Radiation Literacy 放射線リテラシー --------------------------------- ▶Knowing the reason why “we don't know” なぜ「わからない」のかを知る ▶Who decides the rule and criteria? ルールや基準は誰が決めるのか？ ▶Criteria of exposure other than the ICRP recommendations ICRP 勧告以外の被ばく基準 ▶The reason why “the influence on human health”is complicated 「健康への影響」が複雑な理由 ▶Radiation risks for cancer: Are they bigger than other risks? 放射線の発がんリスク：ほかのリスクより大きいのか？ ○【STORY】 放射線と研究者 Chapter 3 Stop the Discrimination 差別とたたかう --------------------------------- ▶High time to transmit information about radiation problems to the world 今こそ放射線問題についての情報を世界に向けて発信するとき ▶Stop the “discrimination” against Japan 日本「差別」を許さない ▶State your “own” opinions 「自分の」意見を言おう ○【STORY】 高速バスで会った女の子 Epilogue Radiation and Hula Girls and the Future 放射線とフラガールと未来 【STORY】 --------------------------------- Appendix Questions from Foreigners 外国人が知りたいこと ---------------------------------