「トロッコ問題」「テセウスの船」など、脳を刺激する３３の思考実験とその考え方を紹介します。地頭がよくなる３３問！ 「トロッコ問題」「テセウスの船」など、脳を刺激する３３の思考実験とその考え方を紹介します。地頭がよくなる３３問！

あなたの価値観を揺さぶる33の思考実験 あなたの価値観を揺さぶる33の思考実験

10万円の実験 《ペチカ》の暴走 本当の私 映し出されるココロの中 三人の子どもの年齢 悲しみの真珠 特等席のベッド 誰も読めない53枚 見えない服と仕立屋の苦悩 誕生日のパラドックス 5秒後にはニューヨーク 自分で決めた道 スペシャルマーケット 犯人はすぐそばに 巨大な建物

この時代に流通する貨幣は、お金でもデータでも 注意力でも時間でもない。アイデアだ！ テクノロジー、時間、身体、 パワー、そして未来… 10のテーマから現代の文化を探求し、 アイデアを形にするための実践ワークブック 世界的アーティストを多数輩出する名門芸術大学、セントラル・セント・マーティンズ（CSM）。本書は、ここで長年クリエイティブな思考法について教える著者が、生徒の潜在能力を高めるために出題した「難問」を100個にまとめた１冊です。 前作 『「クリエイティブ」の処方箋』は世界の10言語以上で翻訳されたアイデアのヒント集ですが、今作はそのアイデアを実践するために、手を動かすワークブック形式。 過激で破天荒すぎるとも思える問題をこなしていくことで、アスリートが走りこみ、ウェイトを持ち上げるように、あなたの頭を鍛え、豊かな想像力と、概念を生み出す力を身につけられるように設計されています。 日々新しいアイデアを求められるクリエイターや企画力が問われるビジネスマンにも、使い倒してほしいアイデアの「練習帳」です。 ☆発想力をとことん鍛える難問（一例）☆ ・人類が退化する過程を描いてください ・異星人を地球に来させないポスターをデザインしてください ・新しい貨幣をデザインしてください ・過激なハムスターを創造してください ・平和主義者の髪型をデザインしてください ・現代を表すエジプト風宗教画を完成させてください ・誘惑たっぷりな貯金箱をデザインしてください ・アルファベットに新しい文字を加えてください ……etc ===== アートで世界を転覆 ハックさせよ！ デザイン思考が定着した今、 さらに足を踏み出すべきはアートだ。 そしてアートの本質は、その問題提起にある。 イギリスの名門芸術大学の講座で投げかけられた非現実的な問いの数々。 これらを解くうちに、世界がガラリと違って見えてくるはずだ。 これは、世界を転覆 ハックさせるための 絶好の指南書である。 ──小山龍介（コンセプトクリエイター） ===== イントロダクション 第1章　テクノロジーと身体 第2章　時間 第3章　過激・過剰 第4章　権力と自由 第5章　未来・過去 第6章　自分 第7章　本物・偽物 第8章　価値 第9章　混乱・混沌 第10章　言葉 エピローグ

１４歳からの「考える」のための教科書。「自分とは何か」「死」「家族」「恋愛と性」「メディアと書物」「人生」など30のテーマ。 今の学校教育に欠けている１４歳からの「考える」の為の教科書。「言葉」「自分とは何か」「死」「家族」「社会」「理想と現実」「恋愛と性」「メディアと書物」「人生」等30のテーマ。 　人には14歳以後、一度は考えておかなければならないことがある。 　言葉、自分とは何か、死、心、他人、家族、社会、理想と現実、友情と愛情、恋愛と性、仕事と生活、本物と偽物、メディアと書物、人生、善悪、自由など、30のテーマを取り上げる。 Ⅰ　14歳からの哲学［A］ １　考える［1］ ２　考える［2］ ３　考える［3］ ４　言葉［1］ ５　言葉［2］ ６　自分とは誰か ７　死をどう考えるか ８　体の見方 ９　心はどこにある 10 他人とは何か Ⅱ　14歳からの哲学［B］ 11 家族 12 社会 13 規則 14 理想と現実 15 友情と愛情 16 恋愛と性 17 仕事と生活 18 品格と名誉 19 本物と偽物 20 メディアと書物 Ⅲ　17歳からの哲学 21 宇宙と科学 22 歴史と人類 23 善悪［1］ 24 善悪［2］ 25 自由 26 宗教 27 人生の意味［1］ 28 人生の意味［2］ 29 存在の謎［1］ 30 存在の謎［2］

「どうして勉強しなければいけないの？」「どうしていじめはなくならないの？」「生きている意味はあるの？」 学校の… 「どうして勉強しなければいけないの？」 「どうしていじめはなくならないの？」 「生きている意味はあるの？」 学校の先生や親がなかなか答えられない、子どもが抱えるリアルな悩みや疑問を、哲学者の言葉をヒントに解決。 哲学を通して子どもの考える力を育てる、必読の一冊。 古代ギリシャから近代、現代の有名な哲学者の解説も。 ■第1章　自分について考える Q　運動が苦手 Q　勉強ができない Q　自分の言葉で上手く話せない Q　綺麗になりたい Q　自分のいいところがわからない Q　「自分らしさ」って何？ ■第2章　友達について考える Q　友達ができない Q　友達が他の子と仲よくしているとムカムカしてしまう Q　友達グループの中で仲間外れにする子がいる Q　ケンカをした友達に「ごめんなさい」が言えない Q　人を好きになるってどういうこと？ ■第3章　悪について考える Q　どうしてルールを守らなくちゃいけないの？ Q　人にやさしくしなきゃいけないのはなぜ？ Q　どうしていじめはなくならないの？ Q　悪いことをしている人には注意した方がいい？ ■第4章　生き方について考える Q　どうして勉強しなければいけないの？ Q　苦手なことはあきらめちゃダメ？ Q　「本をたくさん読みなさい」って言われたけどなぜ？ Q　自分の夢を反対される Q　生きている意味はあるの？ Q　幸せって何？ ■第5章　命について考える Q　心はどこにあるの？ Q　花や木に命はある？ Q　死ぬのが怖い Q　人は死んだあとどうなるの？ Q　人はどうして人を殺すの？ ■岩村先生の哲学講座 人間の祖先「ホモ・サピエンス」が生き残れたわけ 物事の原因はすべて「目に見えない」 「ふたつの時間」を生きる 愛は「心を受ける」こと

指針なき現代にこそ響く最強の古典！資本主義の本質を見抜き、日本実業界の礎となった渋沢栄一が、生涯を通じて貫いた経営哲学とは。 1番読みやすい現代語訳! 60万部突破!! いまこそ全ての日本人必読! 最強の古典 2021年NHK大河ドラマ「青天を衝け」主人公! 新1万円札の顔に決定! 指針なき現代においてわたしたちは「どう働き」「どう生きる」べきか? 迷ったとき、いつでも立ち返りたい原点がここにある!! 各界のトップ経営者も推薦! 岩瀬大輔氏 「あなたの仕事観を変える本。東洋の叡智がここにある! 」 佐々木常夫氏 「資本主義に対する彼の思想は、時代や国境を越えている」 新浪剛史氏 「“道徳に基づいた経営"という発想には学ぶべきことが多い」 資本主義の本質を見抜き、日本実業界の礎となった渋沢栄一。 「論語」とは道徳、「算盤」とは利益を追求する経済活動のことを指します。 『論語と算盤』は渋沢栄一の「利潤と道徳を調和させる」という経営哲学のエッセンスが詰まった一冊です。 明治期に資本主義の本質を見抜き、約480社もの会社設立・運営に関わった彼の言葉は、ビジネスに限らず、未来を生きる知恵に満ちています。 第1章:処世と信条 第2章:立志と学問 第3章:常識と習慣 第4章:仁義と富貴 第5章:理想と迷信 第6章:人格と修養 第7章:算盤と権利 第8章:実業と士道 第9章:教育と情誼 第10章:成敗と運命 なぜいま『論語と算盤』か(本書「はじめに」より抜粋) ここで現代に視点を移して、昨今の日本を考えてみると、その「働き方」や「経営に対する考え方」は、グローバル化の影響もあって実に多様化している。「金で買えないモノはない」「利益至上主義」から「企業の社会的責任を重視せよ」「持続可能性」までさまざまな価値観が錯綜し、マスコミから経営者、一般社員からアルバイトまでその軋轢の中で右往左往せざるを得ない状況がある。そんななかで、われわれ日本人が、「渋沢栄一」という原点に帰ることは、今、大きな意味があると筆者は信じている。この百年間、日本は少なくとも実業という面において世界に恥じない実績を上げ続けてきた。その基盤となった思想を知ることが、先の見えない時代に確かな指針を与えてくれるはずだからだ。 第1章:処世と信条 第2章:立志と学問 第3章:常識と習慣 第4章:仁義と富貴 第5章:理想と迷信 第6章:人格と修養 第7章:算盤と権利 第8章:実業と士道 第9章:教育と情誼 第10章:成敗と運命 十の格言 渋沢栄一小伝 『論語と算盤』注 参考図書

たった２つの目線の上げ下げで、見える世界は劇的に変わる。大人になる前に学びたい、学校の勉強よりも大切なものの見方の超基本。 著書累計100万部突破！！１日でも早く知ってほしい！大人になる前に知っておきたい一生役立つ「頭の使い方」◎なぜ、話がかみあわないの？◎要領がいいってどういうこと？◎数学でxやｙを使う理由って？◎ことわざって何のためにあるの？◎勉強や方程式って何の役に立つの？◎なぜ、歴史で大昔のことを勉強する必要があるの？◎お金って何のためにあるんだろう？◎自分のやりたいことを実現するにはどうすればいい？勉強も人間関係もスムーズになる「考える」トレーニングＡＩに使われるのではなく、ＡＩを使いこなす知的想像力を育てよう「具体と抽象」の往復で、何でもシンプルに整理できる！頭すっきり！ 第１章　「具体と抽象」って何だろう？ 第２章　「具体と抽象」で頭を鍛えよう 第３章　「具体と抽象」は勉強にどう活かす？ 第４章　「具体と抽象」はコミュニケーションでどう活かす？ 第５章　「具体と抽象」の使用上の注意

生の短さについて 心の平静について 幸福な生について 解説

言葉の力がある子は思考力も高く「自ら学ぶ」回路を持っている。そのメカニズムと学力につながる親子の対話や読み聞かせ法を伝える。 たくさん単語を暗記してもことば力は育たない。ことばの意味を自分で考えて覚えれば、ことば力、思考力、学力もアップ。その仕組みと方法をわかりやすく伝える。 たくさん単語を暗記してもことば力は育たない。ことばの意味を自分で考えて覚えれば、ことば力、思考力、学力もアップ。その仕組みと方法をわかりやすく伝える。

入学準備～小学2年

小学1年～3年