中高生のほとんどは，心理学とはどういうものかを知らないが，いろんなイメージはもっている。高校の教室で行った大学教授の授業から，現代の心理学の姿を描く。「総合学習で学ぶ心のしくみとはたらき」と題した付録冊子付き。 日本では心理学が学校の教科になっていない。そのために，多くの中高生は心理学がどういうものかを知らずに，さまざまなイメージをえがいているのが現状だ。本書では，高校１年生のクラスで行なった大学教授の授業という形式で，現代の心理学の全体像とその姿をえがいていく。心理学の本当のおもしろさにふれられます。 １章　心理学で人の心が読める？　操れる？ 　１　心理学ってすごい？　こわい？ 　２　人の心を読むことはできる？ 　　　ウソ発見器はウソを見破れるか 　　　心理カウンセラーの仕事 　　　心理学の法則は統計的なもの 　３　人の心を変えることはできる？ 　　　悪徳商法とカルト教団の手口 　　　人間の心理的傾向がうまく利用されている 　　　人が説得されやすいとき 　４　質問の時間 ２章　心理学ってうさんくさい？ 　１　心理学は占いのようなもの？ 　２　知能検査というもの 　　　ビネーの知能検査 　　　知能検査のその後 　　　知能検査の思い出 　　　知能検査は信頼できるか――代表性と再現性 　　　知能検査は役に立つか――診断力と予測力 　３　性格検査というもの 　　　類型論と特性論 　　　質問紙による性格検査の作り方 　　　投影法と作業検査法による性格検査 　　　性格検査の有効性 　４　質問の時間 ３章　心理学は常識的なことばかり？ 　１　心のことなんて，もう知ってる？ 　２　心理学は何を研究するの？ 　　　意識と内観 　　　心理実験――錯視を例に 　　　心に代わって「行動」を研究する 　　　無意識の存在と防衛機制 　３　心理学の理論と方法って？ 　　　意識だけでは心のしくみはわからない 　　　心理学では理論とデータが大切 　　　学習意欲の出なくなったＭ君をどう理解するか 　４　質問の時間 ４章　心理学を学びたい人に 　１　心理学にはどんな分野があるの？ 　２　心理学を学ぶには(1)――本を読む 　３　心理学を学ぶには(2)――大学に行く 　４　心理学を生かせる仕事は？

悪意の有無に関係なく存在する偏見、バイアス。それがいかにして脳に刻まれ、他者に伝染し、ステレオタイプを形作っているかを知ることなしに人種差別を乗り越えることなどできない。米国の学校・企業・警察署の改革に努める心理学者が解く無意識の現実とは。 　はじめに Ⅰ　私たちの目に映るもの 第1章　互いの見え方――認知とバイアス 　認知の科学 　人種のイメージング 　ひったくり犯の青年たち 第2章　何が育むのか――カテゴリー化とバイアス 　バイアスのメカニズム 　「恐怖を感じる」 　バイアスの伝達 Ⅱ　自らをどう見出すか 第3章　悪人とは？――警察とバイアス1 　ティファニーと夕食を 　科学のレンズ 　第一幕　目に見える男 　第二幕　実際よりも大きく 　第三幕　人種の働き 　第四幕　丸腰でも危険 　第五幕　撃つか撃たないか 　別れの時 第4章　黒人男性――警察とバイアス2 　警察の反応 　手続き的正義 　不完全な盾 　公園にいた無邪気な少年少女 第5章　自由な人の考え方――刑事司法とバイアス 　まだ自由とは言えない 　事件が残した傷痕 　まだまだ自由とは言えない 　投獄された者 　死に値する者 第6章　恐ろしい怪物――科学とバイアス 　恐ろしい怪物の科学 　非人間化の新科学 Ⅲ　抜け出すための道はあるか 第7章　ホームの快適さ――コミュニティとバイアス 　分離された空間 　汚染された人々 　空間を吸収する 　移住するということ 　新たな場所でバイアスと闘う 第8章　厳しい教訓――教育とバイアス 　共に歩く 　迫りくる格差 　人種問題を避けるということ 　バーニスの出世と帰還 第9章　シャーロッツビルの出来事――大学とバイアス 　姿を示すということ 　事件の余波 第10章　最後に得るもの、失うもの――ビジネスとバイアス 　トレーニングの効果 　研修の先にあるもの 　終わりに 　謝辞 　解説［高史明］ 　参考文献

ウィスコンシン大学マディソン校の科学・工学分野女性リーダーシップ研究所（WISELI）が、ジェンダーに関する偏見を中心とした「無意識のバイアス」を克服するべく、スタッフ採用ワークショップのため開発したテキストの翻訳書。 　ご挨拶 　WISELIから日本の仲間たちへのご挨拶 このワークショップについて 　背景 　ワークショップデザインの要素 　ワークショップの成果 ワークショップの前提条件 　トレーナーのスキル 　参加者の募集 　ジェンダーとリーダーシップについての潜在連合テスト（IAT） 　ワークショップの準備と運営 　女性の退職状況を示す組織のデータ ワークショップの構成要素 　受講前の基準値を測る潜在連合テスト（IAT） 　イントロダクション 　モジュール1：習慣としての潜在的バイアス 　モジュール2：職場における潜在的バイアスの特定 　モジュール3：潜在的バイアスの影響を減らす戦略 　行動へのコミットメントに向けた活動 スライドと発表者用講演ノート 　イントロダクション 　モジュール1：習慣としての潜在的バイアス　無意図的なバイアスの根源を理解する 　モジュール2：職場における潜在的バイアスの特定 　モジュール3：潜在的バイアスによる影響を減らす戦略 　よくある質問と難しい議論の例 　参考文献一覧 　付録A：参加者用資料 　付録B：プレゼンター用資料 　訳者あとがき

空中ブランコ ハリネズミ 義父のヅラ ホットコーナー 女流作家

バーバのかき氷 親父のぶたばら飯 さよなら松茸 こーちゃんのおみそ汁 いとしのハートコロリット ポルクの晩餐 季節はずれのきりたんぽ

「イエス!」を引き出す60の秘訣

おしまいのデート ランクアップ丼 ファーストラブ ドッグシェア デートまでの道のり

動物園のエンジン サクリファイス フィッシュストーリー ポテチ 解説

囚われの心で 勇者の帰還 晩鐘 白い花 光の雨 遺影画家 天国にいちばん近い村 さかのぼる民 饒舌な傭兵 英雄 「殻」の中の住人 さらば、相棒 グレオ爺さんの話 七十五年目の蝉時雨 母、帰る 殺戮将軍の悲劇 挽歌の島 嘘つきの少女 コトばあさんのパン 命の順位 天のつぶて 忘れないでね 弱き者からの手紙 待ち人、来りて はずれくじ 道しるべ 老兵士の遺言 語り部サミィ ハンナの旅立ち 壁の向こうに 永遠の孤独