自己分析とキャリアデザインの描き方

自己分析とキャリアデザインの描き方

岸田総理の所信表明演説以降、注目されている「リスキリング」について、日本の第一人者が教えるリスキリングの実践書。 岸田総理の所信表明演説以降、日本でリスキリング導入への取り組みや具体的な導入への流れが始まっています。本書は、注目されている「リスキリング」について、日本の第一人者が教えるリスキリングの実践書です。 リスキリングとは「新しいことを学び、新しいスキルを身につけ実践し、そして新しい業務や職業に就くこと」であり、重要性が叫ばれつつあったが、岸田総理の所信表明演説以降、国や自治体、企業などで具体的なリスキリングの流れや取り組みが始まっている。こうした背景のなかで注目されているのが「個人のリスキリング」だ。リスキリングは、本来は企業などが従業員（個人）に対して提供するものであるが、現実的にこれに対応できる企業は少ない一方で、労働移動はまったなしの状況になっている。本書は、現在注目されている「リスキリング」が実践できるようになる一冊。これからリスキリングを実践しようとしている人だけでなく、リスキリングの意味やこれからのビジネストレンドを知りたい人にも役立つ一冊です。

即戦力が集まらないと悩む企業を対象に、急成長の採用代行会社の代表が、中途採用の手法を伝授。

あなたのスキルの賞味期限は4年！生成AI時代に求められる「学び続ける人材」に向けた実践ガイド あなたのスキルの賞味期限は4年！生成AI時代に求められる「学び続ける人材」に向けた実践ガイド あなたのスキルの賞味期限は4年！生成AI時代に求められる「学び続ける人材」に向けた実践ガイドChatGPTでリスキリングを成功に導く「LEARN+Aステップ」公開ChatGPTをはじめとする生成AIの登場が、ビジネスパーソンの働き方、キャリア形成において大きなインパクトを与えています。これに対して日本では「ChatGPTに仕事を奪われる」という前提で話が進むことがほとんどです。しかし、今までもパソコンやインターネット、スマートフォンの登場といったパラダイムシフトは突然やって来ました。実は生成AIもそうした現象の1つにすぎません。ただ確実に言えるのは、変革のサイクルが極めて速くなっているということ。そんな現代を生き抜くためには、私たちは常に学び続けなくてはなりません。つまり「継続的なリスキリング」が求められているのです。ここ数年リスキリングの必要性が叫ばれ、次々新しいことを習得しなくては仕事に支障を来しかねない今日、これまで培ったビジネススキルの通用する期間が短くなっているのに気付いている人が増えています。米国シリコンバレーでAIビジネスの最前線に立つ本書の著者は、「大学で4年学んだスキルで40年働ける『4 to 40』の時代は終わった。今や4年学んで4年働く『4 to 4』の時代」と言い切ります。もはや「あなたのスキルの賞味期限はわずか4年」なのです。さらに著者は、継続的なリスキリングによって新たなスキルを獲得し続ける「π（パイ）型人材2.0」こそが、進化の著しいAI時代に求められる最強の人材だと明言します。本書ではまず、"賞味期限"が短くなるAI時代おけるスキルの考え方と、その背景を説明します。それを踏まえ、今後求められる「π型人材2.0」の定義と、そうした人材になるために編み出した、効率的なリスキリングのためのプロセス「LEARN+Aステップ」について事例を交えながら詳しく解説します。自分が強みとする専門的なスキルの棚卸しを行い、リスキリングによって相乗効果が期待できる新たなスキルの発掘と成長パターンを分析します。その手法として積極的にChatGPTを活用しているのも特徴です。リスキリングにAIの力を借りることで、自分が思いもよらなかったスキルの発見もあり得るでしょう。これからもビジネスシーンの第一線で活躍し続けるため、キャリアアップに向けたリスキリングの成功をより確実なものとしたい方へお薦めしたい1冊です。 はじめに 第１章　チャットＧＰＴ時代のリスキリング チャットＧＰＴに仕事を奪われる？ 「リスキリングしないと生き残れない」は当たり前 「4 to 40」から「4 to 4」の時代へ 学び続けることが働き続けることにつながる リスキリングの機会がない会社は危ない？ なぜ「リスキリング」が人ごとになってしまうのか？ リスキリングにはさまざまなレベルがある 「学びのプロ」になる 第２章　今求められる「π（パイ）型人材2.0」 これまで求められた人材像とこれから求められる人材像 π型人材を構成する3つのスキル π型人材からπ型人材2.0に進化する リスキリングのための「ＬＥＡＲＮ（ラーン）＋Ａステップ」 第３章　リスキリングステップ1　『L』（Let go）　前提条件を手放す なぜ「手放す」ことがリスキリングの第１ステップなのか ダボス会議でも議論されたリスキリング 「現場力」とリスキリングの掛け合わせ サンクコストに縛られない リスキリングが必要な人たちとは？ プライドを手放す 「自分なんか」を手放す 認知バイアスを手放す 第４章　リスキリングステップ2 『E』（Evaluate）　ドメインスキルを評価する リスキリング迷子にならないために 自分のスキルを可視化する「スキルセットツリーマップ」 チャットGPTを利用して「スキルセットツリーマップ」を作る 営業職から事業開発職に転職したＡさんの場合 ＩＴ部門で働きフリーとして独立したＢさんの場合 工場勤務一筋25年のベテランＣさんの場合 第５章　リスキリングステップ3 『A』（Analyze）　スパイクスキルを何にすべきか分析する スパイクスキルは相乗効果を考える どのドメインスキルとスパイクスキルを組み合わせるか ４つの成長パターン1　ドメイン強化型 ４つの成長パターン2　管理職キャリアアップ型 ４つの成長パターン3　ドメイン・スパイク共存型 ４つの成長パターン4　ドメイン・スパイクシナジー型 営業職から事業開発職に転職したＡさんのスパイクスキル ＩＴ部門で働きフリーとして独立したＢさんのスパイクスキル 工場勤務一筋25年のベテランＣさんのスパイクスキル 第６章　リスキリングステップ4 『R』（Roll out）　リスキリングを実行する リスキリングを実行する上で気を付ける6つの勘違い リスキリングを実行する際に必要な３条件　1 時間の捻出 時間をかけない汎用的なスキル取得なら「教養系リスキリング」 短期間で具体的なスキルを得るなら「ツール系リスキリング」 時間をかけ具体的スキルを得る「ブートキャンプ系リスキリング」 時間をかけ汎用的スキルを得るなら「大学院系リスキリング」 時間を確保するための交渉 「ワークライフインテグレーション」を考える リスキリングを実行する際に必要な３条件　2 持続力の捻出 「20倍界王拳」で有効な時間帯をうまく使う リスキリングを実行する際に必要な３条件　3 費用の捻出 第７章　リスキリングステップ5 『N』（Negotiate）　条件を交渉する リスキリングを始める前の交渉 リスキリング中には何をすべきか リスキリング後の交渉 交渉をうまく進めるために リスキリングは交渉の大義名分になる 第８章　リスキリングステップ6 『＋A』（Associative Thinking） ドメインとスパイクを統合する 異なるスキルの統合に必要なイノベーターの「５大スキル」 マスタースキルを養う1　今までと全く違う何かで「連想力」を磨く マスタースキルを養う2　「質問力」は本質を見抜く力に他ならない マスタースキルを養う3　「観察力」でビジネスニーズをつかむ マスタースキルを養う4　「ネットワーク力」で広げる知識の幅 マスタースキルを養う5　「実験力」で自分に新たな体験を促す 「いろんな色の帽子」をかぶる 「越境」でマスタースキルを手に入れる 学びを自分の言葉で語る おわりに

キャリアをデザインする 人脈をつくる 「企画」をつくる お金について考える マーケティングとは? 自分サイズのビジネスを立ち上げる 人を雇って仕事をするということ 起業をするとはどういうことか

日本語の「採用」と英語の「リクルートメント」の定義のちがいを手がかりに考察を展開。採用の戦略を多面的に分析した包括的研究。 日本語の「採用」と英語の「リクルートメント」の定義のちがいを手がかりに考察を展開。日本的雇用の特殊性を考慮した「採用のホィールモデル」を構築し、採用の戦略を多面的に分析した包括的研究。 人材の“Buy　and　Make”の新たな戦略モデル！ 未曾有の人材獲得難を突破するには、新たな方法論が必要だ。分断された日本の外部労働市場と内部労働市場を「ホィール」によって結合し、繰り返しの中で採用力を高めていく。 新卒、中途、パート採用からアメリカ企業・フランス企業のタレント獲得までを網羅した総合研究。 ▼「新卒採用」への過度な偏重から脱却し、働き方改革やタレントマネジメントなど新たなパラダイム取り込んだ画期的な採用論。 ▼日本語の「採用」と英語の「リクルートメント」の定義のちがいを手がかりに考察を展開。日本的雇用の特殊性を考慮した「採用のホィールモデル」を構築し、採用の戦略を多面的に分析した包括的研究。 人口減少やデジタライゼ―ションにより、空前の「売り手市場」が発生し、いまや熾烈な人材獲得競争に勝ち抜くことが企業にとっての生命線となっている。今後、採用の戦略は、中途採用、パート採用、ときには海外でのタレント獲得も含めて立案しなければならない。その際、新卒や中途といった採用対象による分類から「攻めの採用」「守りの採用」という採用目的による分類へ、さらには外部労働市場の募集・選考プロセスに限った「小さな採用」論から、企業内部の雇用の仕組みも考慮した「大きな採用」論へと発想を切り替える必要があることを、本書では提示する。 第1章　二つの「戦略」 第2章　人材獲得競争の激化 第3章　日本企業の採用行動 第4章　採用のパターン 第5章　採用の成果 第6章　「採用のホィールモデル」の構築 第7章　「採用のホィールモデル」の検証 第8章　次世代リーダーの獲得――グローバルメーカーＡ社の変革事例 第9章　新卒・中途・有期雇用の採用はどう異なるのか 第10章　日本・フランス・アメリカ企業のタレント獲得 第11章　採用活動のフィードバックループ――日米企業の比較から 第12章　過去と未来 おわりに 参考文献 事項索引 人名索引

自分らしく活躍している人は、みんな「学び軸」を持っている！ 一日5分、書けば自分のやりたいことが見えてくる！　思い込みを手放せば 自分だけの「学びの引き出し」がすーっと開いて、5年後の幸せが手に入ります 「学び直し」や「リスキリング」が話題になるものの、大人になると時間も体力もない、さらには「何を学んだらいいかわからない」という人が大多数。本書で1日5分自分のデータ（ログ）取りをするだけで、まずは自分が本当にしたい勉強や学びの内容が分かるという画期的な方法を紹介します。それがわかれば、だれでも持っている「学びの引き出し」を開けることができます。具体的な学びかたは、学びの軸を表すキャラがやさしく教えてくれるので、一緒に勉強して5年後の豊かさ＆幸せを勝ち取りましょう！ はじめに 第1章…誰もが「学びの引き出し」を持っている 第2章…あなたの学び軸について知ろう 第3章…学び軸のデータを集めよう 第4章…学び軸を回すためのリソースを確保しよう 第5章…「学びの引き出し」を整理しよう ワークシートダウンロード おわりに

「やりたいこと」なんて見つけるな！物語の主人公のようにキャリアを考える方法【物語思考の5ステップ】1.自分を制限している頭の枷を取る2.なりたいキャラクター像を設定する3.そのキャラを実際に動かす4.そのキャラが活きる環境を作る5.そのキャラで「物語を転がす人生とは、あなたという主人公が、なりたい自分になるための成長物語。ほんとに実行する人がいたら、ほんとにうまくいくと思う。糸井重里人生の”過程”の楽しみ方を知らないで損をしている人へ。ひろゆき【目次】本書の使い方オープニング 「物語思考」とはなにか？ステップ1 頭の枷を外しながら、なりたい状態を考えるステップ2 「キャラ」の作り方ステップ3 「キャラ」に行動させようステップ4 キャラが最高に活きる環境を作ろうステップ5 物語を転がそうエンディング 物語にゴールはないおわりに